US-Gesetz fordert antikommunistischen Unterricht – Propaganda statt Bildung!

Das ist unglaublich: Das US-Repräsentantenhaus hat mit überwältigender Mehrheit ein Gesetz verabschiedet, das den Unterricht von US-Schulkindern in antikommunistischer und antichinesischer Propaganda vorschreibt.

Noch erstaunlicher ist, dass der Lehrplan auf Materialien der Victims of Communism Memorial Foundation (VOCMF, Link) basiert – einer antikommunistischen Propagandaorganisation, die durch einen Beschluss des Kongresses gegründet wurde.

Die Ansichten der VOCMF sind so extrem, dass sie beispielsweise alle von den Sowjets getöteten Nazis als „Opfer des Kommunismus“ einstuft – ebenso wie alle Covid-19-Todesfälle (Quelle). Ein aktueller Beitrag auf ihrer Plattform zeigt, wie sie „der Opfer gedenken“, die durch die Befreiung Polens von den Nazis durch die Sowjets während der Weichsel-Oder-Offensive ums Leben kamen – einschließlich der Befreiung von Auschwitz.

Das verabschiedete Gesetz, der „Crucial Communism Teaching Act“ (Gesetzestext hier), schreibt vor, dass Highschool-Schüler lernen müssen, dass „der Kommunismus weltweit zum Tod von über 100.000.000 Opfern geführt hat“. Diese Zahl stammt direkt von der VOCMF, und das Gesetz legt ausdrücklich fest, dass die VOCMF den Lehrplan entwickeln soll.

Darüber hinaus sollen US-Schüler antichinesische Narrative „lernen“, darunter Themen wie „die Behandlung der Uiguren“ (der sogenannte „Völkermord an den Uiguren“ ist ebenfalls ein VOCMF-Narrativ), die „Unterdrückung prodemokratischer Proteste in Hongkong“ oder „die aggressive Haltung der VR China gegenüber Taiwan“.

Ironischerweise gibt es in „kommunistischem China“ keine vergleichbaren Gesetze oder Lehrpläne, die Hass auf Kapitalismus oder die USA fördern. In China existieren zahlreiche amerikanische internationale Schulen, selbst in großen Städten, was zeigt, dass Chinas Bildungsansatz gegenüber den USA erstaunlich offen ist – viel offener als umgekehrt. Das ist noch milde ausgedrückt.

Die entscheidende Frage bleibt: Welcher Ansatz wird wohl gebildetere und kritisch denkende Bürger hervorbringen? Einer, der unterschiedliche Perspektiven fördert, oder einer, der ideologische Gegensätze aufzwingt? Die Antwort liegt auf der Hand …

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